Op de Bijenkorf hebben we oog voor alle kinderen. Vanuit dit perspectief leveren we zorg aan alle kinderen die dat nodig hebben. Voor begaafde kinderen, kinderen met een stoornis in het autistisch spectrum, kinderen die de leerstof niet zo makkelijk verwerken, kinderen met een taalachterstand enz. proberen wij een passende oplossing op onze school te creëren.
Handelingsgericht werken is daarbij ons motto!
We kijken naar de volgende aspecten:
de onderwijsbehoeften: Wat heeft het kind nodig om zo goed mogelijk te kunnen functioneren in de klas en de leerstof tot zich te nemen? Wat zijn de sterke en zwakke kanten van het kind?
de onderwijsleeromgeving: Wat moet er veranderd of aangepast worden in de leeromgeving zodat het kind zich zo goed mogelijk kan ontplooien?
de thuissituatie: Wat kunnen de ouders eraan doen om het leren & functioneren van het kind zo goed mogelijk te ondersteunen?
We denken, kijken en praten over wat een kind nodig heeft om de volgende stap in zijn ontwikkelingsproces te maken (de onderwijsbehoefte) en handelen daar zoveel mogelijk naar.
We werken doelgericht. We kijken hierbij naar wat het kind wel kan.
We kijken naar de wisselwerking tussen kinderen, hun ouders, hun groep en onszelf en stemmen ons handelen daarop af.
De groep leerlingen die weinig uitleg nodig hebben. Dat zijn leerlingen die snel zelfstandig aan het werk kunnen (aanpak 3 kinderen).
De groep leerlingen die de basisuitleg krijgen en daarna aan het werk gaan (aanpak 2 kinderen).
De groep leerlingen die basisuitleg krijgen en extra uitleg krijgen en worden geholpen met het maken van de opdracht (aanpak 1 kinderen).
ZORGPLAN 2018-2019.pdf
Protocol medisch handelen.pdf